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对这一规范,高校教师和学生大多表示拥护,但也有一些担忧。华中师范大学文学院徐同学就认为:第十条禁令是对学生负责,但真正到了危急关头,条文规定能否有效就很难讲了。她的同学陈某也说,虽然禁止教师体罚学生,但标准很难界定和衡量,执行起来恐怕会有难度。

胡锦涛曾担任共青团中央领导职务,对少年儿童发展事业有过细致的指示。出任中共中央总书记后,2003年“六一”前夕,胡锦涛在向《中华小记者》杂志社七名小记者的回信中写道:“少年儿童是祖国的花朵,是民族的未来和希望。党和政府历来十分关心你们,像你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人们一样,始终关爱着你们,千方百计为你们的身体健康和成长进步创造有利的条件。希望你们从小树立远大理想、坚定爱国信念,学习科技知识、掌握报国本领,培养优良品德、锻炼强健体魄,从各方面提高自身素质,努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人,时刻准备着,为祖国的现代化建设,为中华民族的伟大复兴贡献力量。”  2005年6月1日,胡锦涛等党和国家领导人出席了中国少先队第五次全国代表大会。胡锦涛亲切地对少先队员说,今天是“六一”国际儿童节,也是中国少年先锋队第五次全国代表大会开幕的日子。我向你们表示节日的祝贺,希望与会的少先队员代表把这次大会开好,团结全国的小朋友不断开创少先队工作的新局面;希望全国的小朋友勤奋学习,快乐生活,全面发展。  胡锦涛特别关心下一代的思想道德建设。2004年5月,胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表重要讲话强调:全党全社会共同做好未成年人思想道德建设工作,大力培育中国特色社会主义事业建设者和接班人。  胡锦涛指出,加强和改进未成年人思想道德建设,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以进行理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,紧密结合全面建设小康社会的实际,遵循未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,促进未成年人的全面发展,努力培育面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。  胡锦涛在讲话中指出,加强和改进未成年人思想道德建设,是推动党和国家事业不断发展的必然要求,是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求,是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求,是坚持立党为公、执政为民的必然要求。现在,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们是党和国家的希望,是中华民族的希望。要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,而且更要大力提高他们的思想道德素质,使他们从小就形成良好的精神和品德,树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念,树立起自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神,树立起与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识,努力成为祖国现代化事业发展的强大后备军。  胡锦涛指出,加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会必须共同承担的重大任务。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置,作为精神文明建设的重中之重,纳入经济社会发展总体规划,列入重要议事日程。要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制,采取有力措施,加强督促检查,保证各项任务的落实。  胡锦涛一直惦念着孤残儿童的成长,多次作出重要指示,要求有关方面切实做好孤残儿童救助工作。  带着对孤残儿童的牵挂,2006年6月1日,胡锦涛来到位于海淀区清河镇的北京市儿童福利院,看望生活在这里的孤残儿童。胡锦涛强调,让每一个孩子都在祖国的蓝天下健康幸福成长。  我国现有孤残儿童约57万,绝大多数得到了政府和社会的救助和关怀。  胡锦涛高度关注农村少年儿童工作。2007年6月1日,胡锦涛来到北京市大兴区庞各庄镇田园幼儿园和第二中心小学考察时勉励孩子们,珍惜大好时光,树立远大志向,勤奋学习知识,培养优良品德,锻炼强健体魄,长大以后为建设家乡、建设祖国贡献自己的力量。  2008年“512”汶川大地震发生后,地震灾区儿童的生命安全、生活和学习,令胡锦涛格外牵挂。5月31日下午,胡锦涛在陕西宁强县看望了正在简易防震棚内复习功课的孩子们,向地震灾区少年儿童、向全国广大少年儿童和少儿工作者祝贺“六一”国际儿童节。  胡锦涛还特别关注香港和澳门少年儿童的成长和少儿工作的发展。2002年8月,胡锦涛勉励来内地参观考察交流的香港青少年:树立远大理想,立志建港报国。  胡锦涛指出,祖国的建设和香港的发展都需要大批优秀人才。青少年是国家的未来、民族的希望。今天在座的青少年,再过一二十年,就要肩负起建设香港、报效祖国的重任。  希望寄托在你们身上。他勉励香港青少年要从小树立远大理想,胸怀祖国,情系中华,增强社会责任感,立志为香港繁荣、国家富强、民族振兴贡献智慧和力量。要勤奋学习,打好基础,掌握过硬的知识和本领,练就健康的体魄,努力把自己塑造成能担当建港治港重任的合格人才。要加强同祖国内地、澳门以及台湾青少年的交流,增进了解,发展友谊,为实现祖国统一大业携手前进。  2005年2月,胡锦涛给澳门劳工子弟学校的同学回信,希望澳门青少年弘扬爱国爱澳精神,珍惜美好时光,学习文化知识,养成优良品德,树立远大志向,努力成长为社会的有用之才,准备着为把澳门和祖国建设得更加美好贡献自己的智慧和力量。(文/《瞭望》新闻周刊记者)

胡志明市的中国留学生有100多人。他们设想了各种迎接奥运圣火的方案,如在奥运圣火到来及传递期间穿上统一的服装,高举“中国留学生喜迎奥运圣火”的横幅,或者一路跟着火炬手跑等。

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这时,西安交通大学家教部的志愿者来了,他们特意找来陈红梅用的那套教材,根据她的身体状况制定了课程表,每天到病房给她辅导功课,好让她安心疗伤。

2006年5月17日,成都一求职网站论坛上贴出成都大慈寺招聘和尚的招聘启事。大慈寺方丈大恩法师向成都市公安局作了反映。

汉语桥背后是汉语热,以说汉语为荣已成不争的事实。据在美因茨大学与图宾根大学执教的沈孟坤雅博士介绍,德国大学里学习汉语的热潮越来越高,除了汉学系有这样的趋势,参加公共汉语课的德国学生也越来越多。

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一年一度的教师节到了,这个专为老师设立的节日让人充满期待,不过,也有人对此不以为意。据《成都商报》报道,日前,一位高中老师在其博客中发帖表示:临近教师节,却对自己的职业没有了丝毫荣誉感,因为从某种程度上说,教师节现在已变成了送礼节。这一博文迅速在网络上形成热议,而在争议中透露出的“教师这一职业的生存现状”更让老师们感觉“透心凉”。

孩子出问题就责备父母,是对父母不公平的。家庭生活困局如此复杂,很难简单地归咎于某个人,也不是听听专家的讲座、看看名人的传记就可以改变的。不过,如果家里每个人都能够看到,自家出了问题,家里每个人都在受苦,而解决问题需要彼此理解,停止相互指责,以同舟共济的精神,携手探索解决问题之道。

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教育部官员在文章中称,参加高校自主招生,会增加家庭和学生的备考负担和考试成本,这对经济欠发达地区特别是农村地区考生不公平。笔者以为,这种担心有点多余。如果高校自主招生制度完善,那么,这个问题很好解决。或由政府负担,或由招生高校负担,或由考生家庭、政府、高校按比例共同负担,也许都是不错的解决方案。

调查中,58.8的人认为,引导青少年了解真实成人世界,能促进代际沟通和理解;55.1的人觉得能提高青少年的自我意识和职业意识;53.6的人表示,这能帮助孩子认清自己的潜能特点,激发人生理想。

困生不是一时形成的,对其的转化也不能指望一朝一夕,不是一次谈话、一次家访就可以解决的。做学困生的工作,也要根据每个孩子每个阶段的变化,不断调整方式方法,以期达到最佳的转化效果。

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新华网专稿:德国之声电台网站8月8日发表文章,题目是“学术和文化的交流——德国教授在华任教”,文章摘要如下。

责编 左汶骏

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