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“提高自主创新能力,建设创新型国家”是我国国家发展战略的核心、提高综合国力的关键。自主创新需要全社会付出艰苦劳动,更需要一大批醉心于科研工作的先行者。顶着“专家学者”甚至“院士”名头,却干着东抄西窃的勾当,毁掉的不仅是自己的声誉,还有有心投身科研的后来者的信心。

诉诸理性与人本精神,建立对校长和教师的启蒙机制,克服经验、常识等自在因素对学校教学与管理活动的不利影响,可以从体制上鼓励和培养学校教师的参与意识和首创精神,从而为学校教育创新主体的生成提供适宜的条件。

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“给予就会被给予,剥夺就会被剥夺。信任就会被信任,怀疑就会被怀疑。爱就会被爱,恨就会被恨。”这就是心理学上的互惠关系定律。人是三分理智、七分感情的动物。士为知己者死,从业者可以为认可自己存在价值的上司鞠躬尽瘁。当你真诚地帮助员工的时候,员工才能真诚地帮助你!

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中国留学生出国后为了贪一点点小便宜而吃了大亏的事情时有发生:有的人考试作弊被遣送回国,有的人长期在网上倒买倒卖变相赚钱被FBI警告,有的人申请过多的信用卡,开了太多的银行账号,最后没有任何公司愿意提供给他贷款……这些经验教训都是中国留学生缺乏对credit——“信用”的认识而引起的。

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今年一开学,一条炸开锅的消息在校园内风传:“中国移动爱心图书室”要落户我校。我们都迫不及待地期待着,对图书室既陌生又好奇。大家都低声议论着:图书室是干什么用的?我们能用吗?图书室里都有些什么……一位见过世面的女同学不屑地说:“图书室都不知道,就是放有很多书,可以让人自由阅读。”我一听,心想,那不是书店吗?去年过春节,爸爸带我去过一趟县城,还带我去了书店,那里的书真多啊,可以看,也可以买。在同学们的议论、揣测及无限期待中,“图书室”来了。

既无需有所建树,更不必承担后果,批评和否定的话,说起来的确可以相当轻巧。现实中,就连权威调查机构的调查结果都未必能毫无差池,甚至还难免因为调查的口径,统计的方法存在偏差而与真实情形相反而遭来质疑和诟病,权威机构尚且如此,一个小学生的调查结果又能有多大的可信度,的确不能盲信,而有存疑的必要。

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字表共收录8300个字,根据字的通用程度划分为三级:一级字表收字3500个,是使用频率最高的常用字,主要满足基础教育和文化普及层面的用字需要;二级字表收字3000个,使用频度低于一级字,与一级字合起来共6500字,主要满足现代汉语文本印刷出版用字需要;三级字表收字1800个,是一些专门领域(姓氏人名、地名、科学技术术语、文言文教材)使用的未进入一、二级字表的字,用于满足专门领域的用字需要。

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责编 左伊

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