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事情发生后,媒体纷纷对此事进行报道,有人也称此事为男版“罗彩霞”案。在江苏省公安厅和贵州省公安厅的配合下,东南大学派专人赴贵州进行调查,经过查实后,确认目前正在学校读书的大三学生“宋德亮”,确实是假冒了他人身份,他的真名叫张啸然,山东人,其母亲原籍是贵州人。由于贵州的高考录取分数比山东低,为了能考上一所理想的大学,张啸然的母亲找到了远方亲戚周其明,周其明利用其村委会委员的身份,盗用了宋德亮的户籍给了张啸然。

同时,邵鸿认为,政府部门通过招生计划、教学科研项目、学位点及重点学科、重点实验室、基地等名目繁多的建设工程立项审批以及评估、评奖等手段,使政府行政力量介入大学管理的各个方面,加大了政府对大学的控制和大学对政府的依赖。

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历来赴日留学的主体是一些低端学历者,其中高考生占到很大的比例。一些在高考中发挥失利或者因自身基础学力低无缘国内大学的学生,成为赴日留学的主力军。这类学生构成了之前日本接收“10万留学生计划”的主体。

教育问题专家熊丙奇也认为,评价学生负担的关键,不在作业多少、书包轻重,而要看是什么“作业”。灌输知识的教育,必然只会“题海战术”、强化训练,作业的多少,只是负担轻重变化而已,终究没有把学习变为学生的兴趣。要探索的是,在中小学课堂上如何广泛开展启发式教育,激发学生的学习兴趣,引导学生思考,而不让学生死读书,这才是真正意义的减负。

历史上的丁香胡同小学曾叫汇文一小,后因北京站建设,与汇文中学分开。现在该校所处位置,昔日是汇文中学的宿舍。为重现历史辉煌,两所学校在东城区教委的推动下开展深度联盟,丁香胡同小学也恢复了以前的校名。

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2008年,对于崛起的中国来说,是非同寻常的一年,在刚刚过去的几个月里,我们经历了太多的不幸和苦难,雪灾、藏独、火车撞车、EV71病毒、火炬传递冲突、汶川地震等等。这些苦难,这些不幸,一下子都集中在一起,这是对中华民族严峻的考验,更是对13亿炎黄子孙的考验。“夫治或生乱,乱或资治。有以无难而亡,多难而兴。”灾难,当然不是什么好事,但是正是这一次又一次的灾难,砥砺了我们的斗志、凝聚了我们的力量、让我们患难与共、众志成城。华夏文明五千载,历经无数内忧外患,中华民族并没有屈服,更没有倒下,而是斗志弥坚,愈挫愈勇,愈挫愈奋,一次又一次地从艰难困苦中挺了过来,仍然屹立在世界民族之林,不屈不挠地实现着中华民族的伟大复兴,这再次验证了一条亘古不变的真理--多难兴邦!

这也就是说,富有或贫穷的处境并不只与个人相关,更离不开社会制度环境这个大前提的支持,如合理流动的阶层秩序、健全的法治和权力秩序。否则,单凭个人奋斗而缺乏制度环境保障,财富与贫穷及其所代表的个人品格,完全可能走向董藩所说的反面。这诚如孔子的描述,邦有道,贫且贱耻也;反之,富且贵耻也。(楚逸民)

这样详细的考核会不会搞形式主义?副校长朱红莲说,不会。考核分数要经过自评、群众评议、年级组评议、评审组评审、公示、教职工复议等十多个环节,令人信服;考核结果直接和教师福利、评优、评先进、聘任和干部提拔相联系,引人重视。抓住了聘任、考核这两端,各项工作“形散而神不散”。

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责编 左汶骏

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