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解决灾民就业问题还有两种方式。一种是当地政府开发一些公益性岗位。比如搭建帐篷、打扫卫生等工作需要大量的人员,从灾民中选择一部分人来做,每干一天就能有几十块钱回报。另一种是以工代赈。比如对口支援地方派来一些职工搞援建,但是人手不够,就把当地的青壮年灾民组织起来,做那些稍微培训就能上岗的辅助性工作,把捐赠物换成人民币,作为支付给他们的工资。这样灾民不至于无所事事,可以把他们的积极性调动起来。

尽管这种行为确有搞形式、作秀的“嫌疑”,但我却愿意为此表示善意的理解。教育是需要必要形式的,不搞形式主义不是把该有的形式都废弃掉。像开学典礼、结业典礼、毕业典礼就是必搞的形式,是不该省略的教育细节。试想,如果一个学生从这样被尊重的校园文化中走出,将会具有怎样的精神气质?这样的校园文化中培养出的国民,会拥有怎样的精神力量?

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3.我校对通过复试并同意接收为推荐免试攻读硕士学位研究生的外校优秀普教本科应届毕业生发给接收函;取得推荐免试攻读硕士学位资格的同学须到原所在学校领取省(市级)高校招生办公室核发的报名校验码,凭校验码于10月10日-31日进行网上报名后,到所在学校指定的报名点办理正式报名手续(一般为11月10日至14日),未办理正式报名手续者不能被录取;此外,根据教育部有关文件精神,被接收为推荐免试生者,不得报名参加全国统考;

魏家祥指出,自2002年以来,中国国家汉办与大马教育部就开始合作提供师训培训计划,而且接受培训的人数也逐年增加。

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责编 左伊

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